手机使用者的回答：
群落中生物种类数目的多少称为丰富度，并不是生物个体数目的多少，不同群落物种数目不同，生物的丰富度不同．
故选：d．
️的多少b.群落的丰富度是指群落中物种数目的多少c
少年三国志的回答：
a、群落中生物种bai
类的多少称为丰富度du
，并不是生物zhi个体数目的dao多少，a错误；
b、不同专群落物种数目不同，生物的丰属富度不同，b正确；
c、从赤道到北极，群落的物种数目由于温度降低而减少，丰富度逐渐减少，c正确；
d、丰富度越大的群落，物种越多，食物链、食物网越複杂，其结构越複杂，d正确．
故选：bcd．
️群落中物种数目的多少称为（ ）a.种群密度b
热心网友的回答：
数量的多少和数目的多少基本没有什么区别，只是在教材中会有固定的使用。
在现代汉语词典中有如下解释：
数量：[名]事物数目的多少。举例：不能只顾数量，不顾质量。
在人教版高中生物教材必修3稳态与环境一书中有如下名词解释：
丰富度：群落中物种数目的多少称为丰富度。（此处用的是「数目」）种群密度：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特徵。（此处用的是「数量」）
️下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（ ）a．使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度b．调查研
使用者的回答：
a、使用取样调查法可调查种群的种群密度，也可以调查物种的丰富度，a正确；
b、不同的种间关係呈现特定的数量变化曲线，故调查研究同一地点各种群数量变化规律可推测群落的种间关係，b正确；
c、群落的水平结构是指在水平方向上分布有不同的种群，c错误；
d、群落的垂直结构是指在垂直方向上分布有不同的生物，呈分层现象，d正确．
故选：c．
️高中生物：在群落水平上研究问题是 （）a.种群密度 b.物种丰富度 c.年龄组成 d.丛集分布
风尘落子衣的回答：
群落水平，是指在种群的基础上，研究某个物种（或物种的个体）与其他生物之间的关係。具体到题目里面，就是只要是这个生物与其他种的生物的关係都属于群落水平。需要注意的是，这个生物如果是和同种的个体之间的关係就是种群水平，如果是和无机环境之间的关係，就是生态系统水平。
应该选b
顺反子的回答：
a、种群数量特徵
b、群落的数量特徵
c、种群数量特徵
d、种群空间特徵
️下列叙述不是种群特徵的是（ ）a．种群密度b．出生率和死亡率c．年龄组成d．物种的丰富
kiss丶诺念的回答：
a、种群密度是种群最基本的数量特徵，a错误；
b、出生率、死亡率和迁移率是决定种群数量变化的因素，b错误；
c、年龄组成可以**种群的数量变化，c错误；
d、物种丰富度是群落的特徵，d正确．
故选：d．
顶级群落物种更丰富，结构更稳定，自我调节能力更强。顶级群落和演替中的群落的区别 顶级群落和演替中的群落的区别 好象这题是个竞赛题吧。一 顶级群落 生物群落经过一系列演替，最后所产生的保持相对稳定的群落，与当地气候环境高度统一，也是演替的结果。二 演替中的群落 就是演替中所出现的群落，这种问题用黄土高...
a 群落演替根 bai据起始条件可du以分为初生演替和次生演替两zhi种型别，a正确dao b 在群落演替过程中版，不同时权期群落中的优势种群在发生更替，b正确 c 发生在裸岩上的演替经过裸岩 地衣 苔藓 草本植物 灌木 森林六个阶段，c正确 d 人类活动可以改变演替的方向和速度，d错误 故选 d ...
b,因为有保留植物,所以是次生演替 ab我感觉都不对呢,有关群落演替的说法错误的是 a.群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替b.在保留有植物繁 a 群落演替是一个抄群落被另一个群落代替的过程,a错误 b 在原有土壤条件基本保留或在还保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替,b正确 c 乾旱的...
