1、专业技能方面
可以问是否带过宝宝，带过多大的宝宝，带宝宝遇到了什么问题，怎么处理；提出一些经常遇到问题，问育儿嫂怎么处理。
2、人品方面：
通过和育儿嫂的聊天，初步了解育儿嫂的为人处世方面，做人很重要；注意育儿嫂的个人素质怎么样，第一印象是很重要的。
3、语言沟通方面：
和育婴师交流时，也注意下育儿嫂的语言沟通方面的能力，因为毕竟是要教育宝宝的，宝宝在0-3岁的学习能力很强，但也很容易不听话，所以，如果语言沟通不好的话，宝宝的教育也是大打折扣。
可以记录孩子上学得过得奖励，每学期的进步小奖章收集起来，记录孩子有趣的话和事
今天分享的育儿知识是：给孩子犯错误的权利。
父母要给孩子自由成长的空间，不要随便因为一件小事就批评孩子，我们要充分信任孩子，其实有时候孩子搞破坏了，事后心里也清楚，我们要相信类似的这种错误每一次都不会白饭，孩子感觉到不对后，心里自由主张。
小学生应该要好好的教育，然后小孩子是非常懂事的，你一定要跟他好好的沟通，不可以他犯了错，你就打他骂他或者是吵他应该让让他认识到自己的错误，然后知道自己哪里做错了，以后不要再犯这种错事的后果有多么的严重。小孩子是非常好教育的，然后只要方法对孩子是非常好改变的。
育儿知识如下
1.孩子睡眠时间昼夜相加不得少于12小时。记住，充足的睡眠是孩子健康的保障。
2.户外有氧运动能增加孩子的免疫力，上下午均不少于40分钟的户外活动，最好能接触到土地、当然霾雾天气要除外。
3.若要孩子安，三分饥和寒。千万别给孩子吃得太多，穿的太厚，要随环境温度的变化给孩子更换衣服。
4.是药三分毒，应该相信食物疗法确有疗效。
5.可以尝试四季用冷水给孩子洗脸，可以增加其耐寒能力，减少感冒。
6.喂养方面，初期是以母乳或代乳品为主，在五六个月以后增加辅食，这样才能满足身体发育的需要
7.为使婴幼儿能养成顺利进餐习惯，建议家长注意将辅食时间调整到大人进餐期间或进餐后。大人进餐对孩子有行为引导作用；喂辅食时，大人嘴里同时嚼食物，哪怕仅是口香糖。
8.宝宝一周岁之前尽量食用少糖无盐的食物；即使宝宝一周岁后，也应尽量避免在为宝宝制作食物时添加盐和糖；务必查看食物标签，检查您购买食物的含盐量或含糖量；在食谱中使用香料和调料，或柠檬、酸橙和番茄泥代替食盐。
赣州的小学转学的要去教育局或者政教处问，现在赣州小学转学都要去问的。或者直接去找到校长，校长绝对会帮你转学的。这个是校长的义务，然后要写个证明才行。希望对你有所帮助。
小学英语答辩题目：
1.Tell us your teaching aims(goals)?
2.How do you teach the long sentences?
3.What's the important sentences in this lesson?
4.Do you often use the mind-map in your class?How?
5.How do you practice/improve students' listening/oral English(spoken English/speaking)?
（6.7.8.9是一位老师的问题，都是围绕着课文问的）
6.What do you do at the spring festival?
7.Does your school have the sports meeting?
8.What sports racedoes your school have?
9.What is Amy going to do on sports day?
1. 一个6个月大的宝宝，面试时不会有什么问题，因为宝宝在这个时期只能发出、识别几个简单的声音，还不能理解人话。2. 然而，在育儿嫂照顾6个月大的宝宝时，需要注意许多事项。例如，使宝宝舒适，保持干燥，观察其喂食和睡眠模式，以及在宝宝需要时安慰和抚慰他们。3. 此外，育儿嫂应该具备一定的专业技能，例如喂药，管理习惯和促进宝宝的发展。因此，在面试育儿嫂时，应该以育儿经验和技能为重点，而不是基于6个月大的宝宝的提问。
一，生活知识类问题：你的爸爸在哪上班？你的妈妈是做什么的？
二、语数基础类问题：你能背一首你最喜欢的古诗吗？你能念一遍黑板上的这段话吗？
三、思维能力问题：通过一个圆，你可以联想到生活中哪些物品说出五个答案等等
只要记住公式就简单得多了，把公式套进去就行。公式是：（1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式： （盈+亏）÷（两次每份分配数的差）=平均分的份数（2）两次都有余（盈），可用公式： （大盈-小盈）÷（两次每份分配数的差）=平均分的份数（3）两次都不够（亏），可用公式： （大亏-小亏）÷（两次每份分配数的差）=平均分的份数（4）一次不够（亏），另一次刚好分完，可用公式：亏÷（两次每份分配数的差）=平均分的份数（5）一次有余（盈），另一次刚好分完，可用公式：盈÷（两次每份分配数的差）=平均分的份数
